新岁草木茂，去陈茁其初。人生天地间，而与此类殊。
译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
注释：归志：返回的念头。宁无：难道没有。元元：指人民。
生年日已长，问学日已疏。扣之无所有，安用七尺躯。
译文：灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
注释：课：诗中作阅读解。蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。
刘公笑欧九，轼辈当何如。况我所得者，沧溟之一盂。
译文：参考资料：
躬行圣所贵，记诵乃繁芜。自古识字人，嗟嗟扬子云。
译文：1、颜邦逸，赵雪沛．大学生人文素质教育教材文学作品赏析：哈尔滨工程大学出版社，2004年03月：第400页