忧来驱我行，困来驱我睡。
译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
注释：归志：返回的念头。宁无：难道没有。元元：指人民。
文章堆案头，时复一开视。
译文：灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
注释：课：诗中作阅读解。蝇头：比喻字小的和苍蝇头一样。
岂能皆通说，偶然聊适意。
译文：参考资料：
骏马骤平途，里程何足计。
译文：1、颜邦逸，赵雪沛．大学生人文素质教育教材文学作品赏析：哈尔滨工程大学出版社，2004年03月：第400页
万我罗目前，忽为尘所昧。
虎豹贵搜猎，狐兔从委弃。
五鼎虽共珍，闻名岂知味。
均此一卷书，今日与昨异。
求名无欲速，要当毕斯世。
古人不为经，言动人偶记。
悲哉汉诸儒，白首闇文义。